Els nens han de ser competents en la matèria: tenir habilitat per resoldre una tasca concreta en un moment donat. A infantil existeix la competència digital. Ara es parla d'alfabetització digital. Els nens han de poder aprendre aquest llenguatge.
Competències dels mestres: ús de la tecnologia per treballar en equip, per fer-la servir. Saber com ensenyar aquesta tecnologia als nens. Ser capaç d'afavorir l'aprenentatge a través de la tecnologia. Tenir la voluntat d'usar uns coneixements al ritme de la tecnologia.
Tenim dos documents de referència:
Normes UNESCO
- Nocions bàsiques. Usar maquinari i programari,...
- Aprofundiment. Organitzar el treball a partir de propostes i ajudar a treballar. Les interfícies cada cop són més fàcils d'usar. L'entorn de treball es va simplificant.
- Creació de coneixement. Hem de crear coneixement comunitari basat en l'ús de les TIC. Blogosfera. A l'Scratch també es donarà això. Hem de ser capaços de participar en aquestes comunitats de coneixement per anar-nos actualitzant. Hi ha una teoria pedagògica que es diu connectivisme, basada en aquesta participació.
Normes de la ISTE
- L'ordinador ens ajudarà a que el nen aprengui. JClic. Com creixen les plantes?
- Estratègies digitals innovadores. La innovació pedagògica va associada a les noves tecnologies.
- Promoure la ciutadania digital i la responsabilitat. El mestre hauria de participar com a ciutadà al que passa en aquella societat i promoure-ho. La città dei Bambini és una web on es debaten coses que interessen als nens.
- Millorar la seva pràctica professional. A través de la blogosfera, o altres comunitats d'aprenentatge, podem millorar la nostra pràctica professional.
- Han de ser creatius i innovadors.
- Comunicar-se i col·laborar.
- Investigar.
- Pensar, resoldre i decidir.
- Ciutadania digital
- Funcionament de la tecnologia i conceptes: els petits han de saber què és un ratolí, una pantalla,...
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada